重復(fù)啰嗦

　?、谒d高采烈地跑來，高興地說：“今晚的電影票買到了”。

　　③舍己救人的羅盛教，為救朝鮮兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命，他永遠(yuǎn)活在人們心中。 以上幾句都犯了重復(fù)啰嗦的毛病。

　　例①中“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一個(gè)，句子才顯得簡(jiǎn)潔明了。 例②中“興高采烈”和“高興”重復(fù)，應(yīng)刪去其中之一。

　　例③中“舍己救人”的意思就是“為救他人獻(xiàn)出生命”，與句中的“為救„„獻(xiàn)出了寶貴生命”重復(fù)?？梢匀サ?ldquo;舍己救人”幾個(gè)字，句子就簡(jiǎn)潔明了了。

　　重復(fù)啰嗦病句及答案

　　1、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。(“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè)。)

　　2、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。(“聚精會(huì)神地”和“專心地”去一個(gè))

　　3、《草原》的作者是老舍寫的。(“作者是”和“寫的”重復(fù))

　　4、這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺(tái)詞啊。(潛臺(tái)詞已是無聲的了，“無聲”多余)

　　5、我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。(“非常”與“無比”重復(fù))

　　相關(guān)病句拓展練習(xí)：

　　成分殘缺病句及答案：

　　1、聽了報(bào)告，受到了教育。(缺少主語)

　　2、關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。(刪掉“關(guān)于”，使句子主語出現(xiàn)。屬于介詞短語套用主語)

　　3、近兩年來，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)種田。(“推廣”什么?缺賓語“……的經(jīng)驗(yàn)”。)

　　4、我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。(“走上……的道路”才合適。)

　　5、這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。(“這些角色不同類型”缺謂語，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了。)

　　搭配不當(dāng)病句及答案：

　　1、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。(主語是公雞，公雞不能是信號(hào)。)

　　2、我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。(要用“維護(hù)”而不是“維持”)

　　3、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。(月季和海棠是花)

　　4、清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。(“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”。主謂搭配不當(dāng)。)

　　5、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。(“閃爍”的應(yīng)該是“光芒”。動(dòng)賓搭配不當(dāng))

　　用詞不當(dāng)病句及答案：

　　1、大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻，但完全是出于對(duì)他的愛護(hù)。(尖刻→尖銳)

　　2、這是一篇充沛著革命激情的好文章。(充沛→充滿)

　　3、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。(頑強(qiáng)→頑固)

　　4、在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。(克服→改正)

　　5、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。(全都→基本)