病句辨析與修改練習(xí)題以及答案解析：
13.(2004年杭州，9)下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

　?、俪鲇诒Ｗo(hù)文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。② 根據(jù)《文物保護(hù)法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過文物部門批準(zhǔn)，但有些基建單 位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。③目前，余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。

　　14.(2004年沈陽，3)下列兩個(gè)句子各有一處語病，請?jiān)谠渖闲薷摹?/p>

　　⑴大家看了趙本山的小品，往往會(huì)忍俊不禁地笑。

　?、仆瑢W(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

　　15.(2004年河南，2)修改下面的病句。

　?、潘漠嫼啙嵜骺?，跳動(dòng)著青春的氣息，一直都是同學(xué)們所喜聞樂見的。

　?、讫R暉的這篇作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，在全市作文比賽中把它評為一等獎(jiǎng)。

　　16.(2004南通，5)下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。

　　①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”?！　、谶@種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和集躁不安等。③有些家長沒有意識到　　這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的　　同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。

　　第一句，修改意見：

　　第二句，修改意見：

　　17.(2004年廣東，2)下面一段話中劃線的句子均有語病或錯(cuò)別字，請?jiān)谠纳细恼?/p>

　　目前，地球的綠色之肺——①森林正在日益委縮。②近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，③二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，④對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。

　　22.(2002年福州，3)改正下面報(bào)刊上和同學(xué)作文中出現(xiàn)的病句。(每句只改一處)

　　⑴我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

　?、破教逗I水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場。

　?、菫榱朔乐勾鬄?zāi)之后無大疫，駐榕某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

　?、雀B高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。

　　參考答案

　　13.答案：①刪去“處于”或在“發(fā)掘”后加“狀態(tài)”②改為“而有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性　挖掘，這種狀況令人擔(dān)憂”，或“而令人擔(dān)憂的是有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘”③刪去　“已經(jīng)”或“正”。

　　解析：

　?、倬涑煞謿埲?，缺必要的賓語。“處于”，必須帶賓語，要么去掉“處于”，讓“發(fā)掘”充當(dāng)謂語，這樣句子結(jié)構(gòu)就完整了。②句存在句式雜糅的問題。“感到擔(dān)憂”的主語不是承前省的“有些基建單位”，故不能放在“挖掘”的后面。改為“而有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘，這種狀態(tài)令人擔(dān)憂”，或“而令人擔(dān)憂的是有些基建單位擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘”。③句謂語“制定”的狀語修飾語“已經(jīng)”“正”不能并列在一起，這是兩個(gè)互相矛盾的概念?？扇サ羝渲械囊粋€(gè)。

　　14.答案：⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”?、啤∪サ?ldquo;否”或在“是”后填“能不能”。

　　解析：

　　第一句語義重復(fù)，“忍俊不禁”本來就有“笑”的意思，后面沒有必要再加“笑”了。第二句判斷模糊，謂賓搭配不當(dāng)。前面的條件是“能否保持”，后面結(jié)果也應(yīng)是“能否……”。所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。

　　15.答案：⑴將“喜聞樂見”改為“喜愛”。?、啤?ldquo;把它”改為“被”。

　　解析：

　　第一句“喜聞樂見”用詞不當(dāng)，這個(gè)成語的意思是喜歡聽，樂意看。對她的畫，我們能說喜歡聽嗎?所以將這個(gè)詞改為“喜愛”。第二句的后一分句“在全市作文比賽中把它評為一等獎(jiǎng)”，主語不能承前省，沒有主語，不能為主動(dòng)句，而應(yīng)改為被動(dòng)句。將“把它”改為“被”。不理解成語的意思，濫用成語;不注意主動(dòng)句和被動(dòng)句的句式特點(diǎn)和用法，是造成這種病句的主要原因。

　　16.答案：③刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。④將“有效的”調(diào)到“尋找”后面。

　　解析：

　　第③句否定性動(dòng)詞“阻止”和否定性副詞“不”放在一起，表達(dá)的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“讓孩子不上網(wǎng)”，顯然，原句把意思搞反了。應(yīng)刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。第④句修飾語“有效”位置不當(dāng)。“有效”應(yīng)修飾“治療疾病的方法”，而不能修飾“尋找”。應(yīng)將“有效的”調(diào)到“尋找”后面。濫用否定詞，修飾語位置不當(dāng)都是產(chǎn)生病句的主要原因。

　　17.答案：①“委”改為“萎”。②“大約”與“左右”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。③“強(qiáng)烈增加”搭配不當(dāng)，改為“急劇增加”或“大量增加”。④“生產(chǎn)”和“生活”是并列的，不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“并且”改為“和”或者改為頓號。

　　解析：

　?、倬?ldquo;委”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“萎”。②句語義重復(fù)，“大約”、“左右”表達(dá)的是同一個(gè)意思，應(yīng)刪掉其中一個(gè)。③句狀語修飾語不配，不能說“強(qiáng)烈增加”，而應(yīng)改為“急劇增加”或“大量增加”。④濫用遞進(jìn)關(guān)系詞“并且”，“生產(chǎn)”和“生活”是并列的，不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用表并列關(guān)系的詞或標(biāo)點(diǎn)符號。

　　22.答案：(1)將“也”改為“就”。(2)應(yīng)該是“一個(gè)天然的海水浴場”，不是“天然的一個(gè)海水浴場”。(3)把“防止”改為“做到”“保證”等。(4)將“重要”刪去。

　　解析：

　?、啪潢P(guān)聯(lián)詞語誤用，“如果”是表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，它常常與“就”搭配使用，而這句卻用“也”和其搭配，很明顯是用錯(cuò)了，應(yīng)將“也”改為“就”。(2)句：毛病在于詞序不當(dāng)，應(yīng)該是“一個(gè)天然的海水浴場”，不是“天然的一個(gè)海水浴場”。(3)句：否定性動(dòng)詞“防止”運(yùn)用不當(dāng)。要明白，一個(gè)否定性動(dòng)詞在句中運(yùn)用就是一重否定。因此可以把這句中的“防止”改為“做到”“保證”等。(4)句：這句中的“重要”與“要”語意重復(fù)，可以將“重要”刪去。