期末很快就到了，大家的政治科目復(fù)習(xí)得如何呢?以下是小編為大家推薦關(guān)于七年級政治的期末考試復(fù)習(xí)題和答案，希望能幫到大家!

　　初一期末政治練習(xí)題

　　一、下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。每小題2分，共40分。

　　1.奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀，集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站穩(wěn)。”這要求我們

　　A.要加強(qiáng)自我教育 B.要養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　C.要置身于集體的生活之中 D.要揚(yáng)長避短

　　2.對我們的學(xué)校，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是

　　A.熱愛我們的學(xué)校，努力為我們的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)

　　B.學(xué)校的好壞與我無關(guān)，我既不愛我們的學(xué)校，也不關(guān)心我們的學(xué)校

　　C.我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是建設(shè)學(xué)校的，因此沒有必要為學(xué)校盡義務(wù)

　　D.我們不是學(xué)校的管理者，因此，學(xué)校的興衰與我們無關(guān)

　　3.如圖，兩個球靠在一起，看似很緊，其實接觸的只是一個點，不夠緊密;如果兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密。這對我們適應(yīng)新環(huán)境的啟示是

　　A.在逆境中要學(xué)會忍氣吞聲 B.要及時確立新的目標(biāo)

　　C.要學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己 D.要學(xué)會在與他人的交往中認(rèn)識自我

　　4.“在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。”這句名言告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質(zhì)是

　　A.自大 B.自信 C.自卑 D.自傲

　　5.戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客毛遂自我推薦，要求前往。結(jié)果，他終于勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇，自我推薦。這個故事反映了毛遂是個

　　A.有自尊的人 B.有自信心的人 C.好大喜功的人 D.狂妄自大的人

　　6.右側(cè)漫畫《自我評價》啟示我們

　　A.要全面客觀地認(rèn)識、評價自己

　　B.人不可有傲氣，也不可有傲骨

　　C.自我評價不利于個人的健康成長

　　D.不客觀評價自己會產(chǎn)生自卑心理

　　7.“金無足赤，人無完人”，因此我們要 ①勇敢地接受自己的不足，悅納自己 ②怨天尤人，悲觀厭世 ③看到自己的優(yōu)缺點的同時，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點和長處 ④努力改正自己的缺點和不足，不斷完善自己

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8.每個人都希望自己得到別人的尊重、受到別人的關(guān)注，下列做法正確的是

　　A.裝扮標(biāo)新立異 B.言談舉止裝“酷”扮“帥”

　　C.個性足夠狂傲 D.掌握交往禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣

　　9.“恥之一字，乃人生第一要事”。下列語句能體現(xiàn)這一觀點的是

　　A.不精不誠，不能動人 B.羞恥之心，義之端也

　　C.敬人者也，人恒敬之 D.不以為恥，反以為榮

　　10.對于知恥的正確認(rèn)識是

　　A.自尊的人必定知恥 B.知恥即懦弱

　　C.知恥就是不尊重自己 D.知恥太難為情

　　11.右側(cè)漫畫說明的道理有 ①虛榮的人是為了自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩 ②虛榮的人在自己走向成功的道路上是此路不通的 ③虛榮的人是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實 ④虛榮的人常將名利作為行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　12.某班的班主任老師要求本班的同學(xué)寫一份以保護(hù)環(huán)境為主題的倡議書，下列屬于渴望表現(xiàn)自己，自尊自信的是

　　A.我的文才不行，還是讓別同學(xué)來寫吧

　　B.我的文筆還不錯，讓我來完成這項任務(wù)

　　C.我對倡議書的格式一竅不通，我無法完成這項任務(wù)

　　D.我對寫作根本不感興趣，我做不了這項工作

　　13.自傲的人往往失敗，其原因表現(xiàn)為 ①自傲的人往往自命清高，目中無人 ②過高地估計自己，錯誤地低估別人，自以為了不起 ③聽不進(jìn)別人的一點意見，認(rèn)為只有自己的意見是對的 ④意志非常堅決，不達(dá)目的誓不罷休

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　14.初一學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說趙某是小偷，后經(jīng)查實，王某的電子詞典是校外的一名社會青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的

　　A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.肖像權(quán) D.榮譽(yù)權(quán)

　　15.侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是 ①盜用他人姓名 ②冒用他人的姓名 ③使用筆名發(fā)表作品的 ④使用藝名登臺表演的

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　16.陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人，首先是對自己不尊敬。”與此相反的說法是

　　A.尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬

　　B.一個人要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人

　　C.只有尊重他人，才能得到他人的尊重

　　D.每個人需要對自己尊敬，對他人就沒有必要了

　　17.尊重他人要做到

　　A.唯唯諾諾 B.言聽計從 C.相互恭維 D.關(guān)注他人的尊嚴(yán)

　　18.托爾斯泰說：“一個人給予別人的東西越少，而且自己要求的越多，他就越壞。”這說明

　　A.人不能有自己要求 B.人不能以自我為中心，要學(xué)會奉獻(xiàn)

　　C.別人的要求要全部答應(yīng) D.人要無原則地幫助別人

　　19.對“我為人人，人人為我”理解正確的是 ①人人先為我，我再為人人 ②幫助是互相的 ③我?guī)椭^誰，誰就會幫助我④人人都應(yīng)獻(xiàn)出一點愛，都應(yīng)相互關(guān)愛

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　20.同學(xué)之間要做到“將心比心，推己及人”就應(yīng)該

　　A.自己不愿意做的事情讓別人做 B.成功自己獨享，失敗大家共享

　　C.設(shè)身處地地為他人著想 D.對別人嚴(yán)格，對自己寬恕

　　第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)

　　21.(本題20分)某顧客購買家用電器后因使用不當(dāng)造成電器損壞，要求商店退賠。在商店營業(yè)員不同意退賠的情況下，顧客對營業(yè)員進(jìn)行了辱罵，并動手打了營業(yè)員一個耳光。

　　閱讀上述案例，回答下列問題：

　　(1)此案中營業(yè)員的什么權(quán)利被侵犯?營業(yè)員應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?(8分)

　　(2)針對顧客的行為，請你運(yùn)用所學(xué)知識勸阻他。(6分)

　　(3)通過分析，案例給我們的啟示是什么?(6分)

　　22.(本題20分)某校初一年級流行著給同學(xué)起綽號的風(fēng)氣，如小田因為跑步快而被同學(xué)叫做“飛毛腿”;小剛因為長得矮胖而被叫做“武大郎”;小立因為數(shù)學(xué)優(yōu)而稱為“計算機(jī)”……

　　(1)綽號古已有之，特別是《水滸傳》中的英雄人物都有自己的綽號，請你列舉一下。(三個以上，6分)

　　(2) 給同學(xué)起綽號，有人認(rèn)為是侵犯了公民的名譽(yù)權(quán);有人認(rèn)為這表示對同學(xué)的欣賞和敬重。這兩種觀點對嗎?請說明理由。(8分)

　　(3)如何面對同學(xué)給他人起綽號這一問題，請你提幾點合理化的建議。(6分)

　　23.(本題20分)寬容友善造就了中華民族和諧友愛、寬宏大度的民族性格。為了進(jìn)一步培養(yǎng)寬容的品質(zhì)，某校七年級一班舉辦了一次“架起心靈的橋梁”的探究活動，請你參與。

　　活動中同學(xué)們懂得：“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”寬容是對別人的釋懷，也是對自己的善待。

　　(1)請你也列舉生活中寬容的格言和警句。(兩句以上，6分)

　　從相關(guān)網(wǎng)頁上，同學(xué)們看到這樣的漫畫。針對《東郭先生的“寬容”》這幅漫畫，有同學(xué)產(chǎn)生了這樣的觀點：要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。

　　(2)寬容與原則矛盾嗎?談?wù)勀愕挠^點。(8分)

　　從活動中大家感悟到這樣的道理——“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人時，余下的三只手指恰恰是對著自己的。”大家紛紛表示，生活中要有一顆寬容的心。

　　(3)給曾經(jīng)誤解、錯怪甚至傷害過你的人(同學(xué)、朋友、父母、老師)說幾句話，使他們明白你寬容的胸懷。(6分)

　　初一期末政治練習(xí)題答案

　　一、單項選擇題。每小題2分，共40分。

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 C A C B B A D D B A C B A B A D D B D C

　　二、非選擇題，共60分。

　　21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)或生命健康權(quán) ;據(jù)理力爭，告訴他這是侵權(quán)行為，讓他賠禮道歉，或向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(其它答案，言之有理說出兩點即可，8分)

　　(2)①作為消費者，應(yīng)該自覺履行義務(wù)，遵守商場的規(guī)定，維護(hù)商場的秩序。②作為公民，應(yīng)該遵守法律法規(guī)，依法規(guī)范自己的行為，不得侵犯他人的合法權(quán)益。(說出兩點做法即可，6分)

　　(3)對于公民來說，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。不做有損人格的事，才能真正維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。遵紀(jì)守法，既是公民良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。(說出兩點啟示言之有理即可給分，6分)

　　22.(1)《水滸傳》中如：“及時雨”宋江;“黑旋風(fēng)”李逵;“小李廣”花榮;“豹子頭”林沖;“浪子”燕青;“智多星”吳用……(6分)

　　(2)兩種觀點都是片面的。(2分)因為：①綽號并非都具有侮辱性，關(guān)鍵要看起綽號的性質(zhì)。故意給人起不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，都屬于侵犯名譽(yù)權(quán)的行為，是法律所不允許的(如材料中小剛因為長得矮胖而被起了“武大郎”的綽號)。②如果是因為同學(xué)的特長或優(yōu)點而給他起善意的、贊賞的綽號，用來表示對同學(xué)的欣賞和敬重，則不屬于侵犯名譽(yù)權(quán)的行為(如小田因為跑得快而被叫做“飛毛腿”，小立因為數(shù)學(xué)優(yōu)而被叫做“計算機(jī)”)。③起綽號不僅反映一個人的生活情趣，也反映一個人的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德，我們要學(xué)會尊重他人。(從侮辱性和非侮辱性的綽號兩個角度分析言之有理即可給分6分)

　　(3)①有些綽號是好朋友對你的昵稱，應(yīng)理解并大度地一笑置之，或友好地表示自己的不滿。②如果你認(rèn)為同學(xué)給起的綽號傷害了自尊，讓你沒面子，就坦誠地告訴對方。③有的綽號是帶有侮辱性的，遇到這種情況，不要容忍和退讓，要勇敢地說“不”。 (言之有理說出三點即可，6分)

　　23.(1)“海納百川，有容乃大”、“寬宏精神是一切事物中最偉大的”、“我寬恕你，你原諒我，這是千古不變的道理”。等等。(寫出兩句即可6分)

　　(2)寬容與原則不矛盾。(2分)理由：(1)寬容并不意味不分是非曲直，不講原則。(2)寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹。(3)寬容是有原則的，應(yīng)講究一定的策略。寬容并不意味著事事都要做出忍讓。(3)對于重大的事情，特別是與集體的利益、國家的利益、民族的利益息息相關(guān)的事情，要分清是非、敵我，不能含糊，要做出明確的決斷。(4)對待生活中的“壞 人”、“惡人”，不能盲目遷就，對于違法犯罪行為，要挺身而出，決不姑息遷就。(說出兩點即可6分)

　　(3)根據(jù)自己的實際情況來回答。提示：寬容是一種美德。更是一種境界。讓我們共同擁有它。相互取長補(bǔ)短，我們就會遠(yuǎn)離煩惱、仇視，我們就能體驗它帶給我們的心靈的安寧和滿足，我們的生活就會變得更加和諧、美好。(語言通順、合情合理、兩句話以上可得6分)