政治包涵兩層含義，“政”指的是領(lǐng)導(dǎo)，“治”指的是管理。“政”是方向和主體，“治”是手段和方法，治是圍繞著政進(jìn)行的;

　　今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：初一政治《共同建設(shè)集體》教案;具體內(nèi)容如下，希望能幫助到大家!

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：(目標(biāo)明確，行動才更有效)

　　1、認(rèn)識到個體發(fā)展與班集體的關(guān)系，并學(xué)會如何建設(shè)班集體，學(xué)生應(yīng)該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。

　　2、怎樣建立一個良好的班集體?

　　學(xué)法指導(dǎo)：(方法得當(dāng)，事半功倍)

　　什么是良好的班集體，又要怎樣建設(shè)一個良好的班集體呢?第二站就圍繞著這兩個問題展開討論。從共同目標(biāo)、嚴(yán)明紀(jì)律和成員間團(tuán)結(jié)互助等方面入手，促使學(xué)生從思想和行動兩方面來熱愛班集體。

　　課前熱身：(試一試，你一定很棒的!)

　　知識網(wǎng)絡(luò)：

　　如何建班立集良體好的

　　1、一個共同目標(biāo)的形成體現(xiàn)了(　　　　　)，它是(　　)的力量。

　　2、(　　)是一個團(tuán)體為維護(hù)其集體利益和正常秩序，保證組織活動有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則。

　　3、一個擁有良好紀(jì)律的班級，學(xué)習(xí)與生活往往(　　　　)(　　　　)(　　　　)

　　4、同學(xué)之間建立(　　　　　　　)，是班集體團(tuán)結(jié)不住地基礎(chǔ)。

　　課堂探究

　　一.自主學(xué)習(xí).(我自信,我參與)

　　1、青春需要喝彩，生命需要舞臺。學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)活動7(1)班同學(xué)正召開班會。A：這可好了，我的跳舞特長有用武之地了。

　　B：舞蹈、合唱、小品、獨唱、器樂比賽……活動真多，我要參加獨唱。

　　C：不就是一個破藝術(shù)節(jié)嘛，我才不參加呢，學(xué)習(xí)成績才是第一位的。

　　D：那怎么行，這是集體活動，大家都應(yīng)該參加。

　　E：聽說這次評比優(yōu)秀班集體要計算各班的團(tuán)體總分，我們要為班級的榮譽(yù)努力爭光才對。

　　你贊成上述那些同學(xué)的觀點?為什么?

　　2、(1)下午閱讀課時間，剛開始大家都很安靜，認(rèn)真做自己的事。但老實巡視完之后，一部分同學(xué)就開始高談闊論，“聲音小點，別影響我們學(xué)習(xí)。”“嫌聲音大舅回家去。”“都不要吵了，這是教室不是吵架的地方。”“……”還有調(diào)皮的學(xué)生用搞笑的語調(diào)學(xué)班長說話。教室里亂糟糟的，像炸開了鍋一樣。

　　(2)又到一周大掃除了。值日生們揮舞著笤帚，掄著拖把以教室為戰(zhàn)場，攪得教室里塵土飛揚(yáng)，一片狼藉。有的清理垃圾時故意踩著簸箕把簸箕都壓彎了也沒弄干凈。快上課了，同學(xué)們一個個地跨過橫七豎八躺在地板上的笤帚拖把坐到了自己的位置上……

　　上述兩則情景中的班集體是優(yōu)秀班級嗎?為什么?

　　3、今天活動時間，有個同學(xué)拿著不會做的題來問我，我很認(rèn)真地給他講了。后來我的朋友王立說我真傻，給他講解那么仔細(xì)耽誤自己時間不說，還有可能在下次考試的時候被他超過去，多虧呀。

　　你如何認(rèn)識上述現(xiàn)象。

　　二、合作研討：(比一比，看哪些小組完成的又好又快)

　　三、展示講解：(抓住機(jī)會，亮出風(fēng)采!)

　　四、課堂小結(jié)：

　　你認(rèn)為怎樣的班集體才是一個好的班集體?應(yīng)該如何創(chuàng)建一個良好的班集體呢?

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　　鞏固提升

　　基礎(chǔ)篇.我能行

　　一 是非判斷題

　　1建立良好的班集體是我們?nèi)谌氲叫录w的重要表現(xiàn)( )

　　2 班集體是我們成長的樂園，應(yīng)該有寬松的環(huán)境，所以我們的班集體應(yīng)該沒有限制 ( )

　　3一個人把目標(biāo)定的愈高，成功的可能性愈大 ( )

　　4幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)會影響我的學(xué)習(xí)最終又危害集體所以不應(yīng)該在他身上浪費(fèi)時間 ( )

初一政治《共同建設(shè)集體》教案

　　二　選擇題

　　1.下面最能體現(xiàn)班級上進(jìn)心的是( )

　　A只管自己成績，其他與我無關(guān)

　　B只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無所謂

　　C我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮” D我一個人不會影響班級

　　2　創(chuàng)建一個良好班集體，首先需要我們( )

　　A團(tuán)結(jié)友愛 互幫互助 B有共同的奮斗目標(biāo)C有嚴(yán)明的紀(jì)律

　　3　新學(xué)年，劉強(qiáng)成為班里的新生，班主任與同學(xué)門提出：要把本班建成英華中學(xué)最優(yōu)秀的班級。“把本班建成英華中學(xué)最優(yōu)秀的班級”是( )

　　A全校同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力

　　B全班同學(xué)共同的奮斗目標(biāo)

　　C僅僅是一句鼓勵的習(xí)慣用語

　　4　風(fēng)箏能在天空自由飛翔，是由于線的牽;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的部隊之所以能取得革命的勝利和群眾的擁護(hù)，是由于嚴(yán)明的紀(jì)律性和組織性 ;一個良好的班集體的建設(shè)也需要嚴(yán)明的紀(jì)律。下列正確的是( )

　　A紀(jì)律可有可無，主要靠自覺自愿

　　B嚴(yán)明的紀(jì)律能使我們擁有正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　C沒有紀(jì)律的保障，集體就會是一盤散沙，混亂不堪

　　6　流沙不能聚成塔，建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是(　　)

　　A全體成員的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)　　B每個學(xué)生的個人奮斗

　　C學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

　　能力篇•我真行

　　1、一個班集體，好比是一部機(jī)器，每一位同學(xué)就是機(jī)器上的零部件，只有當(dāng)每個零部件都準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)地運(yùn)轉(zhuǎn)時，整部機(jī)器才能正常工作。

　　(1)一個班集體，好比是　　　　　　，每一位同學(xué)就是　　　　　　　　　　，只有　　　　　　　　　　　。

　　一個班集體，好比是　　　　　　，每一位同學(xué)就是　　　　　　　　　　，只有　　　　　　　　　　　。

　　(2)請寫一條關(guān)于紀(jì)律的比喻

　　2、學(xué)校要舉行“集體在我心中”演講比賽，規(guī)定每班兩位同學(xué)參加。小惠所在的班級只有一名同學(xué)報名。她的普通話很好，也想?yún)⒓颖荣?，但又缺乏勇氣。請你寫幾句鼓勵的話，給她鼓鼓勁。

　　3、一個共同的奮斗目標(biāo)對一個集體有什么重要意義?目標(biāo)確立之后每個人該怎樣做?有人說:“一個人把目標(biāo)定的愈高,成功的可能性就愈大”你說呢?

　　4、王麗在小學(xué)時時班長，每次下課時她總是把黑板擦得干干凈凈，見到地上有紙屑、雜物總默默地?fù)炱饋砣永?。升入初中后，她雖然不再是班干部，但這種習(xí)慣一直保留著。同學(xué)們見了都表揚(yáng)她但就是沒有人效仿。

　　這個事例對你有什么啟示?

　　素養(yǎng)篇•我很行

　　結(jié)合實際談?wù)勎覀儼嚯x良好班集體有多遠(yuǎn)?在哪些方面有差距?怎樣改進(jìn)?