初一語文第一課:學(xué)習(xí)方法的掌握
語言的學(xué)習(xí)都是一點(diǎn)一滴的積累。但是做任何事,方法好,可以事半功倍,方法不好,就會事倍功半。學(xué)習(xí)語文,也需要講究一定的方法下面給大家簡單介紹一下初中語文的學(xué)習(xí)方法:
一、語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
語文學(xué)習(xí)需要一些必要的準(zhǔn)備,比如工具書等。作為一個(gè)初中生,身邊應(yīng)有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢語成語小辭典》(以上三本工具書以商務(wù)印書館的為最好);除此之外,為便于學(xué)習(xí)文言文,如果能有上海辭書出版社的《學(xué)生古漢語詞典》就更好了。語文學(xué)習(xí)過程中還要用好一些相關(guān)資源:語文課本、班級圖書角、學(xué)校閱覽室、家庭藏書以及考試資源(考試是一段學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測和小結(jié),考試過后同學(xué)們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識漏洞,并把漏洞補(bǔ)上)等。
二、語文學(xué)習(xí)方法漫談。
1、語文學(xué)習(xí)方法五原則
?、叛驖u進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高務(wù)遠(yuǎn),急于求成。每天,能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,每周能熟練的背幾首詩,仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進(jìn)。
?、剖熳x精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系,把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。
?、亲郧笞缘谩>褪遣灰獮樽x書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。
?、炔┭薪Y(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合,一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機(jī)結(jié)合。
?、烧Z文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云:事事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí),如果只局限于課堂是學(xué)不好的。
2、運(yùn)用聯(lián)想和想象
聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語文的始終,聽說讀寫都離不開聯(lián)想和想象。例如,我們學(xué)習(xí)朱自清的《春》,就可以聯(lián)想起我們學(xué)習(xí)過的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”、“淺草才能沒馬蹄”、“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的詩句,還可以通過想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。
3、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)
在學(xué)校里,語文學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為在教師的指導(dǎo)下對語文課本的學(xué)習(xí)。對課本中的文章,老師有老師的理解,老師的理解融入了教師的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn),是成年人的理解。老師的話也好,教參的話也好,都是一家之言。同學(xué)們可以有也應(yīng)該有自己的理解,這理解之中融入了你們自己的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn),是未成年人的理解,說不定你們自己的理解會更好。課堂上同學(xué)們?nèi)绻矣诎l(fā)表自己的意見,老師一定很高興,因?yàn)樗Mc我們進(jìn)行思想交流,心靈的溝通和智慧火花的碰撞。積極參與課堂活動(dòng)既可以激活同學(xué)們的思維,還可以鍛煉你們的多種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,多提問,多研討,使課堂活動(dòng)豐富多樣,精彩紛呈。
