初一語文期末考試試卷題

　　1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字或者根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)

　　(1)母親便給我籌( )辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去。

　　(2)我便棄了學jí( ) ，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃。

　　(3)這以后，一個姓莊的布政使騎馬出來，曉yǜ( )百姓，說官府要采取措施幫助他們。

　　(4)這被暴風雨所打擊著的土地，永遠洶yǒng( )著我們的悲憤的河流

　　2.根據(jù)語境，從備選詞語中選擇適當?shù)脑~天災橫線上。(3分)

　　(1)饑民派了一個代表團到撫臺衙門請求___(救濟、救助)。

　　(2)我___(偶爾、偶然)在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬。

　　(3)我于是___(決心、決定)回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。

　　3.基礎知識填空(3分)

　　(1)《鄉(xiāng)愁》作者__________(人名)，在詩中作者把“鄉(xiāng)愁”比作__________、__________、__________、__________。

　　(2)魯迅原名__________，《魯迅自傳》是的一部__________(體裁)?！睹珴蓶|的少年時代》作者是__________(國家)的埃德加•斯諾。

　　4. 修改下列病句。

　　(1)今天小明的爸爸買了辣椒、青菜、梨子等蔬菜回家。

　　(2)在王老師的教導下，使我的語文成績得到了很大的提高。

　　5. 古詩詞默寫。(8分)

　　(1)為什么我的眼里常含淚水? 。

　　(2)而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是 我在這頭 ，大陸在那頭。

　　(3)《次北固山下》表達詩人對故鄉(xiāng)思念之情的句子是：“ ，

　　。”

　　(4)《白雪歌送武判官歸京》中以奇特的想象來描寫雪景的句子是 ，

　　。

　　(5)《春望》中寫出了在戰(zhàn)爭年代家書格外的珍貴的句子是：“ ，

　　。”

　　6.名著閱讀。(2分)

　　《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。其動物語言部分大多篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，請你列舉其中有關(guān)動物的兩部作品，并就其中的一篇說說它的寓意。

　　7.口語交際。(2分)

　　李寧在課間休息的時候總是喜歡打打鬧鬧，嚴重影響了王濤的學習，王濤多次想制止李寧，但是又擔心會因此而破壞他和李寧之間的友誼，如果你是王濤，你準備怎樣對李寧說?

　　8. 綜合實踐題。

　　為了豐富同學們的業(yè)余生活，同時提高同學們的閱讀興趣，七年級三班班委決定在下周五班隊課的時候開展一次名著閱讀交流會，要求同學們每個人都要帶一本名著參加，如果你是班長，讓你用短信發(fā)送一個通知，怎么寫?(不超過50字) (2分)

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)閱讀《我愛這土地》一詩，回答問題。(4分)

　　我愛這土地

　　艾青

　　假如我是一只鳥，

　　我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風雨所打擊著的土地，

　　這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　為什么我的眼里常含淚水?

　　因為我對這土地愛得深沉……

　　9.這首詩的寫于什么時期?最能揭示全詩主旨的句子是什么?(2分)

　　10.詩人把自己比作一只鳥，熱情地歌頌了那些對象?表達了詩人怎樣的情感?(2分)

　　(二)閱讀課文《魯迅自傳》選段，回答問題。 新課 標第 一網(wǎng)

　　其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學醫(yī)了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺(Sen-dai)醫(yī)學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在 電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我底母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟上的幫助，我便回到中國來;這時我是二十九歲。

　　11.請簡要概括選段的主要內(nèi)容。

　　12.“即被派往日本去留學”中加點的字是什么意思?

　　13.劃線句中加點的“此”具體指的是什么內(nèi)容?

　　14.“我”在日本留學時為什么決意要學醫(yī)?后來為什么又放棄了?

　　15.從魯迅先生的擇業(yè)變化上可以看出他是一個怎樣的人?對此，你想對他說些什么?

　　(三)閱讀課文《強項令》選段，回答問題。(10分)

　　帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎?臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死,吏不敢至門.今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”

　　16.解釋下列加點詞的意思。(4分)

　　(1)愿乞一言而死(　 　　　) (2)將何以理天下乎(　 　　　)

　　(3)使宣叩頭謝主(　 　　　) (4)宣悉以班諸吏(　 　　　)

　　17.翻譯文中畫線句。(2分)

　　18.選段主要通過什么描寫方法來表現(xiàn)董宣的人物形象的?從中可以看出董宣是一個怎樣的人?(2分)

　　19.有人說董宣之所以能因禍得福，善始善終，是因為漢武帝的開明，你認為呢?(2分)

　　三、寫作(兩篇任選其一)

　　20.閱讀下面提示，按要求作文。

　　(1)感悟親情，讓我們收獲家庭的溫暖;感悟友情，讓我們收獲友誼的珍貴;感悟社會，讓我們收獲生活的豐富;感悟大自然，讓我們收獲心靈的寧靜……請以“感悟”為話題，寫一篇文章。

　　(2)我從來沒有像這樣__________

　　要求：(1)不少于500字;(2)文章中不要出現(xiàn)真是的人名、校名。