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7年級(jí)語文第4單元月考試卷

時(shí)間: 欣欣2 初一語文

  語文學(xué)科貫穿整個(gè)初中生涯,以下是小編為大家推薦有關(guān)七年級(jí)的語文第四單元月考復(fù)習(xí)試題,歡迎參閱!

  7年級(jí)語文第4單元月考試卷

  1、下列字形字音全對(duì)的一項(xiàng)是( )

  A . 骸骨(hái) 潛行(qián) 狩獵(shǒu) 勻稱(chèn)

  B . 輕盈(qíng) 倏忽(shū) 篡奪(cuàn) 滄茫(cāng)

  C . 蔥籠(cōng) 喑啞(yīn) 喧囂(xiāo) 靜謐(mì)

  D. 窸窣( sū ) 嗉囊( sù ) 飛甍(méng) 縹緲(miǎo)

  2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )

  A. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。

  B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。

  C. 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事倍功半的效果。

  D. 面對(duì)激烈的競爭,我們不應(yīng)該怨天尤人,更不應(yīng)該妄自菲薄。

  3、對(duì)下 列詞語解釋有誤的一組是( )

  A. 預(yù)兆:事前顯露出來的跡象。 一霎間:一會(huì),形容時(shí)間很短。

  B. 彌漫:布滿充滿 相顧:互相照顧

  C. 靜謐:安靜 骸骨:尸骨

  D. 篡奪:用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取 驚慌失措:害怕慌張得不知道怎么辦好

  4.根據(jù)句意,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

  (1)長眠地下剛蘇醒的化石啊,請(qǐng)向我一一講述那 (奇異、奇幻)的神話。

  (2)云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn) (望、看)去,就像草原上雪白的羊群。

  (3)它們的聲音不強(qiáng),我的耳朵的鼓膜并不都能 (傾聽、捕捉)到這微弱的聲音。

  5. 調(diào)整語序,寫出正確的排列順序。

  (1)有的像羊群,來來去去。

  (2)它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中。

  (3)天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。

  (4)有的像魚鱗,一片片整齊地排列著。

  (5)有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。

  (6)還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬。

  正確的語序是:

  6、填空。

  (1 )《化石吟》是一首贊頌化石的 詩,更是一首科學(xué) 詩。吟,這里是

  的意思。

  (2)《綠色蟈蟈》是一篇 文。作者是 國著名的 家。我國讀者非常熟悉他寫的一部書 。

  (3)《山市》的作者 ,字 ,號(hào) ,世稱 。他是 代 家。

  二、 閱讀訓(xùn)練

  (一) 化石吟

  張鋒

  逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)?

  沉睡億年的石頭能否說話?

  長眠地下剛蘇醒的化石啊,

  請(qǐng)向我一一講述那 的神話。

  你把我的思緒引向遠(yuǎn)古,

  描繪出 一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;

  你否定了造物主的存在,

  冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

  肉體雖早已腐朽化為烏有,

  生之靈火卻悄然潛行在地下,

  黑色的軀殼裹藏著生命的信息,

  為歷史留下一串珍貴的密碼。

  時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,

  猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫,

  ???,石爛,日轉(zhuǎn),星移……

  生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

  7、選段開頭的兩個(gè)問句有什么作用?

  8、畫線詩句中“平凡的真理” 是指什么?

  9、“為歷史留下一串珍貴的密碼”一句中的“密碼”怎么理解呢?

  10、選段運(yùn)用第二人稱的擬人手法,這樣寫有什么好處呢?

  (二)聽天氣預(yù)報(bào)別只注意溫度

  關(guān)心天氣變化的人每天都收聽天氣預(yù)報(bào),_______不少人往往習(xí)慣只以氣溫的高低作為判斷環(huán)境冷熱的惟一指標(biāo),這是片面的。?

  氣溫適中時(shí),空氣中的相對(duì)濕度對(duì)人體冷熱感覺的影響較小。所謂氣溫適中,是指使人既不覺得熱,又不感到不冷,這個(gè)溫度叫做“不感溫”。人們對(duì)環(huán)境的“不感溫”是不同的,如人體對(duì)空氣不感溫為24℃,對(duì)水的不感溫為34℃,這就是說在24℃的空氣和34℃的水中,人們會(huì)覺得不冷不熱,十分舒適。因?yàn)槿苏sw溫為37℃,在空氣中,24℃的空氣會(huì)帶走人體一部分熱量,而體內(nèi)產(chǎn)生的熱量則 會(huì)彌補(bǔ)空氣帶走的那部分熱量,使得人體向外散失的熱量與體內(nèi)產(chǎn)生的熱量正好相等,人體保持了相當(dāng)?shù)臒崞胶?,使人們感覺良好。當(dāng)環(huán)境溫度低于或高于“不感溫”時(shí),人們就會(huì)有明顯的冷感或熱感。這時(shí), 相對(duì)濕度便會(huì)對(duì)人體冷熱感起很大的作用。比如,當(dāng)氣溫25℃、相對(duì)濕度30%時(shí),人體沒有什么冷熱的感覺(即舒適);同一氣溫,若相對(duì)濕度增大到95%時(shí),人體就感覺悶熱了……

  人體的冷熱感與風(fēng)力也有重要的關(guān)系。冬季當(dāng)你靜止或徒步行走時(shí),本來穿著衣服感覺冷暖剛好適宜;如果坐上奔馳的卡車或窗戶大開的汽車、電車,立刻就會(huì)覺得風(fēng)聲大作,周身寒冷。這是因?yàn)轱L(fēng)能把人體周圍的空氣保溫層吹散,把熱量帶走的緣故。一般風(fēng)力越大,人體散失的熱量越快、越多。從實(shí)驗(yàn)中,大致可以計(jì)算出這樣的結(jié)果:當(dāng)氣溫在0℃以上時(shí),風(fēng)力每增加2級(jí),人的寒冷感覺會(huì)下降3℃~5℃;氣溫在0℃以下,風(fēng)力每增加2級(jí),人的寒冷感覺會(huì)下降6℃~8℃

  11.第一段空缺處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是________ ___。

  12.本文通過指出“人們一貫以氣溫的高低來作判斷環(huán)境冷熱的惟一指標(biāo)”這一說法的片面性,說出人體的冷熱感與什么因素有關(guān)系?

  13.寫出在24℃空氣中,人們會(huì)感到不冷不熱,十分舒適的原因。

  14.第二段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?意在說明什么?

  15.寫出本文運(yùn)用下定義說明方法的一句話。

  16.“一般風(fēng)力越大,人體散失的熱量越快、越多”中“一般”一詞可不可以去掉?為什么?

  (三) 山市 

  奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。

  孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。

  層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。

  又聞?dòng)性缧姓撸娚缴先藷熓兴?,與世無別,故又名“鬼市”云。

  17.給些列加點(diǎn)字注音

  睥睨 連亙 青冥 莽莽然

  18.些列語句朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.倏忽/如拳/如豆 B.一行/有/五點(diǎn)/明處。

  C. 歷歷/在目,以/億萬計(jì) D。忽/見山頭/有孤塔/聳起。

  19.解釋下列加點(diǎn)的古今異義詞

  惟危樓一座 古義 今義 數(shù)年恒不一見 古義 今義

  或憑或立 古義 今義 直接霄漢 古義 今義

  20.翻譯文中劃線的句子

  (1)

  (2)

  21.選出下列說法正確的一項(xiàng)( )

  A.《山市》結(jié)尾一段寫“鬼市”是補(bǔ)筆,有照應(yīng)開頭的作用,說明這個(gè)地方確實(shí)能看到奇異的景觀。

  B.“山市”和“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景觀。這類自然景觀一般出現(xiàn)在海面以及沙漠中。

  C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實(shí)的黑暗和官場的罪惡。

  D. 《山市》以時(shí)間為順序,寫了“山市”由生到滅的壯觀景象。構(gòu)成了一個(gè) 多層面的山市變幻過程。

  三、寫作(40分)

  月亮,地球的近鄰,人類的朋友。讀了《月亮上的足跡》,可能引發(fā)你對(duì)這顆星球產(chǎn)生更大的興趣,想揭開它更多的秘密 ,對(duì)此寄予了許多美好想象、向往。圍繞“月球”這一話題,開展想象,題目自擬,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。

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