學習動機指的是學習活動的推動力，又稱"學習的動力"，是推動學生進行學習活動的內(nèi)在原因，是激勵、指引學生學習的強大動力。學生學習的欲望得到提升，或者稱之為學習興趣學習熱情、學習動力的提升等，也屬學習動機培養(yǎng)的一個方面。因為學生學習的欲望是學生學習過程得以產(chǎn)生、維持和完成的重要條件。如何在短時間內(nèi)最有效地培養(yǎng)初一新生的英語學習動機，使他們英語學習快速入門，提高其學習英語的積極性，打好英語的學習基礎(chǔ)，是我們初一英語起始階段教學急需思考和解決的問題。

　　采用多種方法，激發(fā)學生學習英語的興趣，是英語課堂的關(guān)鍵。只要我們廣大英語教師在初一新生剛?cè)雽W時能做到“先下手為強”，從一開始就及時地給學生做英語學習的總動員，并全力激發(fā)初一學生英語學習的欲望和動機，和從幫助初一學生樹立英語學習必勝的信心以及對他們英語學習方法上積極認真的加以指導，初一學生的英語學習動機一定會被逐漸培養(yǎng)起來。

　　初一怎樣提高英語成績

　　談如何學好初一英語，打好堅實的語言基礎(chǔ)英語

　　第一，書寫。在小學學習英語的時候，也許老師更多關(guān)注語音，對于書寫并不是那么重視。而中學英語學習要求同學們不僅要說的好，更能夠?qū)懗鰜?，寫對。有很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧?，F(xiàn)在無論中考還是高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦，如果你的書寫習慣不好，閱卷老師將無法找你的原卷子查證。更重要的是，書寫反映了一個人的態(tài)度，如果書寫隨意的話，你在做事的時候也一定馬虎。學英文，要從把每一個英文字母寫好做起。相信每一個老師都喜歡態(tài)度認真的同學。

　　第二，筆記。不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，初中英語學習的內(nèi)容量和難度都會增大，僅憑腦力是不能夠全部記住的。初中的老師會把知識點寫在板書里，希望同學們能夠擇其要點，寫好筆記。這樣對復習考試都是很有幫助的。如果你是程度比較好的同學，你可能覺得初中的，尤其是初一的知識對你而言比較簡單，我請你也要記筆記。小學學到的內(nèi)容未必準確，只有專心聽講，認真筆記，才能對自己的知識查漏補缺。

　　第三，閱讀。語言是文化，如果你不能到那個文化的所在地的話，學習文化最好的方式就是閱讀。閱讀在拓寬視野的同時，還訓練了語言，是一舉兩得的事情。一定有同學會問，那我們都讀什么呢?只要是英語的材料都可以閱讀。事實證明，得閱讀者得天下。閱讀是在各種大考中所占分數(shù)比例最高的一個題型，因為它最能檢測一個人的英語水平。如果我們從初一年級就重視發(fā)展閱讀能力，到初三的時候，就不會覺得英語學科難度很大了。

　　第四，堅持。這是學習英語的秘訣。因為英語學習的特點是“每天進步一點點”。每天同學們都應該堅持，讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。但是同學們也應該知道，英語學習的第二個特點是“停一天，退三天”。如果你一天沒有努力，前幾天的努力就可能前功盡棄。所以請同學們堅持到底，英語學習的效果自然就會體現(xiàn)出來了。