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現(xiàn)代文閱讀的表現(xiàn)手法有哪些

時間: 燕妮2 初三語文

  很多學(xué)生認為,做語文題純粹是“跟著感覺走,緊抓住夢的手”,做時憑直覺,做完憑運氣,“文無定法”,語文學(xué)習(xí)也無定法。其實,每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應(yīng)手。

  現(xiàn)代文閱讀的表現(xiàn)手法有哪些

  現(xiàn)代文閱讀的十一種表現(xiàn)手法,供參考——

  1、先抑后揚

  引發(fā)好奇,感情鋪墊,引發(fā)好奇。

  2、襯托

  是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫,而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出,這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外,還會使文章曲折含蓄,獨具風(fēng)格。

  3、象征

  借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情,特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn),增強文章的表現(xiàn)力,象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隱而不晦。

  4、托物言志

  作者在對事物的進行描繪的過程中,非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,來表達自己的內(nèi)心情感,含蓄、哲理和暗示性,使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

  5、借景抒情

  通過景物的描寫,來襯托作者或喜或悲的情感。

  6、虛實結(jié)合

  可以抓住重點,突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明的刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點,更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊,筆墨集中。

  7、動靜相襯

  動襯靜,靜襯動,生動的烘托作用,相得益彰。

  8、以小見大

  由平凡細微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更有震撼力。

  9、渲染烘托

  渲染,是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳,集中描寫,突出人或事物的本質(zhì)特點,用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫,而是對其背景,與之相關(guān)的人或事物加以描繪,使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外,還會使文章曲折含蓄,獨具風(fēng)格。比較一下,我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點:渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫;襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫,對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方,那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用;對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

  10、聯(lián)想想象

  所謂聯(lián)想,就是由一事物想到另一事物的心理過程,所謂想象,就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用,可以使文章內(nèi)容更為豐富,形象更豐滿、生動,增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

  11、引用

  A、引用傳說故事:增強文章的傳奇性、物的神秘性,豐富文章的內(nèi)容;

  B、引用詩歌:豐富文章內(nèi)容,結(jié)合描寫的景物,可增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美;

  C、引用名言:使文章更具有說服力

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