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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

時(shí)間: 如英2 初三語(yǔ)文

  九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

  ___________________________________________________________________________

  2下列.加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是:(  )(3分)

  A.的(dí)盧馬 聒(guō)噪  鴻鵠(hú )之志 成吉思汗(hàn)

  B.恣睢(suī) 誆(kuāng)騙 以數(shù)(shù)諫故 怒不可遏(è)

  C.汲(jí)取  狡黠(xiá)  度(duó)德量力 咬文嚼(jiáo)字

  D.拮(jié)據(jù) 腆(tiǎn)著  咨諏(zōu)善道 面面廝覷(xū)

  3、下列各組詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

  A旁騖 靈柩 不言而喻 強(qiáng)聒不舍 B浩瀚 恢泓 重蹈覆轍 遂用猖獗

  C 斟酌 扶液 恪盡職守 涕泗橫流 D憑吊 忿恚 無與綸比 裨不缺漏

  4.古詩(shī)文默寫。(8分)

  ①了卻君王天下事,________________________ ??蓱z白發(fā)生。

 ?、陔u聲茅店月,________________________。

 ?、邸段淞甏骸肥悄纤瓮窦s派女詞人李清照的作品,詞中最為人稱道的寫“愁”頗有新意的句子是________________________,_____________________。

 ?、芊吨傺驮凇稘O家傲• 秋思》中,下面提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是 _____________________,________________________。

 ?、輄____________________,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。

 ?、迡D姑荷簞食,____________________。

  5.下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三方面存在問題,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)

  豁達(dá)是一種坦蕩,那心靈像一汪碧泉清澈見底,容不得半點(diǎn)污穢和虛偽,是黑決不會(huì)說是白,是鹿決不會(huì)說是馬;豁達(dá)是一種樂觀,能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚,不論生活怎樣折磨你、欺騙你,你永遠(yuǎn)都微笑著?;磉_(dá)是一種自信,“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。”生活處處充滿竟?fàn)幒推床?,在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?;磉_(dá)不是妥協(xié)退讓,就是大度寬容。

 ?、僬页錾厦嫖淖种械膬蓚€(gè)錯(cuò)別字,并改正在橫線上_______________ 。

  ②上面文字中有一個(gè)句子的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有誤,請(qǐng)找出來并改正在橫線上 _______________ 。

  6.按照上下文連貫的要求,下面橫線上依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(2分)

  有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解,_____;多一些和諧與溫暖,______;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),______。

  A.少一些爭(zhēng)吵與冷漠  少一些指責(zé)與誤會(huì)  少一些欺瞞與渙散

  B.少一些指責(zé)與誤會(huì)  少一些爭(zhēng)吵與冷漠  少一些欺瞞與渙散

  C.少一些欺瞞與渙散  少一些爭(zhēng)吵與冷漠  少一些指責(zé)與誤會(huì)

  D.少一些指責(zé)與誤會(huì)  少一些欺瞞與渙散 少一些爭(zhēng)吵與冷漠

  7.文學(xué)常識(shí)填空。(4分)

 ?、?ldquo;那七個(gè)販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說倒:‘倒也!倒也!’只見這十五個(gè)人頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面相覷,都軟倒了。那個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒,把車子上棗子丟在地上,交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi),遮好了,叫聲:‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去了。”

  這段話描述的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說中的一個(gè)情節(jié),這一情節(jié)是________________,涉及到的主要人物有______________________________ __等(至少寫出三個(gè))。

 ?、诜评辗驄D是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家___________ 在他的短篇小說 _______________ 中塑造的人物。

  二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

  2008年是曾經(jīng)是不平凡的一年:年初的雪災(zāi),五月份的汶川地震,八月份舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì),九月份的食品安全事件,年末的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)等等,這一切的發(fā)生時(shí)中國(guó)人民面臨了前所未有的困難與考驗(yàn),然而,我們用堅(jiān)毅的精神、飽滿的信心、團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,終于迎來了一個(gè)有一個(gè)勝利。

  8、(1)中央電視臺(tái)有一個(gè)欄目叫做“拼搏中,我們更堅(jiān)強(qiáng)!”請(qǐng)你結(jié)合以上材料品味這個(gè)欄目的含義。(2分)

  (2)請(qǐng)你為在2008年所有災(zāi)難與困難中作出貢獻(xiàn)的英雄寫一段話,表達(dá)心中的感激與贊頌。(至少運(yùn)用一種修辭手法,不少于30字)(3分)

  三.閱讀(共26分)

  (一)現(xiàn)代文閱讀 (16分))

 ?、僮鲠t(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒:他的一個(gè)病人,挺年輕的姑娘,患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病,就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少,導(dǎo)致人消化困難,必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi),才能稍稍緩解;更殘忍的,這種病人不能見陽(yáng)光。陽(yáng)光就像一臺(tái)榨汁機(jī),會(huì)很快耗完病人的體液,就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果,導(dǎo)致病人呼吸衰竭?,F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥,在謹(jǐn)慎地反復(fù)會(huì)診之后,他們?cè)\斷,這個(gè)姑娘最多還能再活10個(gè)月。

 ?、诠媚锏牟》浚昂熓侨找估系?,只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚,病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。

 ?、坩t(yī)生說,他從沒見過那么蒼白的臉,卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候,都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油,鮮艷通紅的那種,和她的蒼白正好形成鮮明的對(duì)比。

 ?、軆蓚€(gè)多月后,我在網(wǎng)上看到一份資料,說國(guó)外有個(gè)患干燥癥的病人,生活在避免陽(yáng)光直射的環(huán)境里,活了3年之久,希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些,我打印下來,去找那個(gè)醫(yī)生。

 ?、葆t(yī)生聽清來意,搖搖頭,說沒有用了,她已經(jīng)去了??粗殷@訝的樣子,醫(yī)生嘆口氣:“她突然堅(jiān)持去天山旅行,我們通知了她的父母,但誰(shuí)也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去,只是在天山腳下的草原騎馬,病情當(dāng)場(chǎng)發(fā)作,救治無效,就沒了。挺可惜的,才22歲,聽說戀愛都沒談過……”

 ?、奚砘冀^癥的年輕女孩,讓自己的生命提前在明媚的陽(yáng)光下凋謝,該有著怎樣的勇氣和決心?

 ?、哚t(yī)生又說,她和你一樣,喜歡讀書寫東西,在整理病人遺物的時(shí)候,整理出來一大堆各種顏色的指甲油,每種顏色外面都貼了張小紙條,是她自己給那些指甲油起的名字。其中,淡藍(lán)色的,叫做“豆蔻”;銀色的,叫做“妖精”;而大紅的那支,她起了一個(gè)很古典的名字,叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

  ⑧陽(yáng)光和生命相比,當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻,陽(yáng)光顯得那樣不可缺少、不可替代,甚至用生命去換取也心甘情愿。

  ⑨她鮮紅的指甲油,也許一直是她心底下鮮紅的太陽(yáng)??墒牵荒苌釛壍?,不僅僅是一種可以檢測(cè)生命硬度和質(zhì)量的陽(yáng)光,還有塵世每日升起的太陽(yáng)。

 ?、馕覀兘】等嗣刻於寄芸吹?、觸摸到陽(yáng)光,就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下,我們選擇了疏忽,而非珍視。

  (選自《讀者》2005年第14期,有改動(dòng) 作者:邢汶)

  9、下面三項(xiàng)中,你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題?為什么?(3分)

  A、《生命啊,生命》  B、《陽(yáng)光啊,陽(yáng)光》  C、《陽(yáng)光與生命》選 _________ 項(xiàng), 因?yàn)? ______________________________________________________ 。 10、作者善于運(yùn)用一些修飾語(yǔ)來傳情達(dá)意。例如:(1)用“ ____________________________”來修飾姑娘的臉,說明 ____________________________________________________;

  (2)用“____________ ”來修飾陽(yáng)光,借此來喻 __________________________等(4分)

  11(2分)文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘 ________的精神面貌。

  12、(2分)第⑨段畫線句中,你認(rèn)為“生命的硬度”是指 __________ ,“生命的質(zhì)量”是指 __________。

  13、第⑤段中姑娘“突然堅(jiān)持去天山旅行”,你是否贊成她這一行動(dòng)?為什么?(3分)

  14、對(duì)于陽(yáng)光、空氣、水等我們?nèi)粘I钪械囊恍┧究找姂T的事物,我們健康的人常常會(huì)熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后,你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們?為什么?(2分)

  (二)閱讀(10分)

  笑面人生是幸福

  生命的進(jìn)程中,常常會(huì)遇到許多問題,凡屬問題,多多少少會(huì)影響到自己的心境,于是,悲哀有之,傷感有之,郁郁有之,壓抑有之,嚎啕更有之。這種情況,在我看來卻是大可不必。

  人生重要的是活出生命的精彩,把生命的意義發(fā)揮的淋漓盡致,不管是發(fā)生了什么事,首要的是處理問題的方式方法和態(tài)度,決不是如遭滅頂之災(zāi)或無病呻吟。生命就是斗爭(zhēng),與天斗,與地斗,與人斗,斗爭(zhēng)中無可避免會(huì)受傷和毀滅,面對(duì)困難和挫折,遇到打擊和傷痛,只要面向陽(yáng)光,就不會(huì)陷于陰影,所以要笑面人生。

  這世界,大自然,社會(huì)存在許多哲理,需要隨時(shí)去體會(huì),去感悟。世間萬事萬物都是相輔相成的,這是矛盾,也是哲理,因此,即使有一時(shí)的讓人難以承受的痛苦和磨難,也不會(huì)是毫無意義和價(jià)值,至少,它可以使我們吃一塹長(zhǎng)一智,讓意志更堅(jiān)定,思想和人格更成熟。當(dāng)下一個(gè)困和挫折到來時(shí),就會(huì)更平靜地面對(duì),更樂觀地去處理。

  笑面人生,要有一份超然。當(dāng)好心不得好報(bào)時(shí),要豁達(dá)。當(dāng)有人顛倒黑白時(shí),也無須在意。對(duì)待命運(yùn)也一樣,人活世間,本來就有高低貴賤,人生有如一樹花開,同發(fā)一枝,隨風(fēng)而逝的景況不一,有墜于綠茵,或掉入污泥,貴賤殊途,因果勿思。存在就是合理,合理就是美麗,這是自然法則,也是生命的定律。

  笑面人生,應(yīng)會(huì)適時(shí)抽身。人生走錯(cuò)路的時(shí)候有很多,走錯(cuò)了沒關(guān)系,只是千萬別一條道走到黑。俗語(yǔ)也說“不要只在一棵樹上吊死。”道理相同,不要舍不得抽身而退,不要心存幻想和僥幸??鬃釉鴩@:“尺蠖(huò)之曲,是求伸也。”一張一弛,文武之道,收回拳頭,再打出去才會(huì)更加有力。

  笑面人生,無妨偶爾認(rèn)輸。對(duì)一些難以糾纏的麻煩,認(rèn)輸也沒什么可惜。比如失戀,就當(dāng)是患了一次感冒,即使是重感冒,也不過如此,一時(shí)的痛苦難免,但傷痛欲絕,哭哭啼啼又是何必?這世界最不缺的就是人!不屬于你的,就不應(yīng)該去可惜,即使是應(yīng)該屬于你,但得之,我幸;失之,我命。塞翁失馬,焉知非福,也許,人生下一個(gè)驛站,有一道更美麗的風(fēng)景。

  所以,別去置身于無謂的我是人非的旋渦,更不要在爾虞我詐中摩擦。人,雖不能決定自己生命的長(zhǎng)短,但完全可以擴(kuò)展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌,但完全可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)燦爛的笑容,而世間萬事萬物只有笑容最美!只要掌握好自己,充分運(yùn)用好今天的一切,幸福就是不遠(yuǎn)的距離。

  人,必須豁達(dá)大度,才不至于鉆入死胡同或牛角尖,才能樂觀進(jìn)取,才能站得高看得遠(yuǎn);豁達(dá)才有大度,才有嚴(yán)于律己,寬于待人,從而自己開朗,快樂也帶給了別人,生活的氛圍就充斥處處著愉悅的溫情。郁悶是因?yàn)橄氩婚_,拿不起,放不下,心有千千結(jié),無心之事,有意接受并堆積于心,一生中心情灰暗,天地失色也就在所難免!試問,這種活法,又會(huì)幸福到哪去?

  幸福原本就這么簡(jiǎn)單,不在于擁有多,而在于計(jì)較少!計(jì)較多,是負(fù)擔(dān),是一種意義的失;計(jì)較少,也非不足,而是另一種程度上的余;舍也不是棄,棄也不是無,而是另一意義上更寬廣的擁有和拾取。

  生命中應(yīng)時(shí)時(shí)讓自己擁有一顆輕松自如的心,一份樂觀豁達(dá)的心智,不管風(fēng)起云涌,不管世事變化和滄桑變遷,擁有一片屬于自己的滿足而寧?kù)o的天空,才會(huì)有笑面人生的永恒!

  15. 笑面人生是幸福,在文中具體指要做到哪幾點(diǎn)?(4分)

  16. 如何理解“幸福原本就這么簡(jiǎn)單,不在于擁有多,而在于計(jì)較少!”這句話的含義?(3分)(可用文中一句話回答)

  17.“人,雖不能決定自己生命的長(zhǎng)短,但完全可以擴(kuò)展生命的寬度、深度和廣度。”在我們讀過的課外名著中,有很多面對(duì)困難和挫折,遇到打擊和傷痛后,仍然笑面人生的人物,請(qǐng)說出其中的一位,并簡(jiǎn)要寫出其事例。(5分)

  人物:

  事例:

  (三)古文閱讀(16分)

 ?、逦难晕?12分)

  【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  【乙】墨者①有鉅子②腹黃享 ③,居秦,其子殺人。秦惠王④曰:“先生之年長(zhǎng)矣,非有它子也,寡人已令吏弗誅矣。先生之以此寡人也。”腹黃享對(duì)曰:“墨者之法曰:‘殺人者死,傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者,天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅,腹黃享不可不行墨者之法。”不許惠王,而遂殺之。予,人之所私也;忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。 ——選自《呂氏春秋·去私》

  注釋:①墨者:指墨家。②鉅子:墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有成就的人稱“鉅子”。③腹黃享(tún):人名。④秦惠王:戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)國(guó)君。

  1.解詞(4分)

  (1)以光先帝遺德 (2)殺人者死,傷人者刑

  (3)以昭陛下平明之理 (4)王雖為之賜而令吏弗誅

  2.譯句(4分)

  (1)若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。

  (2)忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。

  3.(甲)文和(乙)文雖然一段是以議論為主,一段是以記敘為主,但是告訴了我們一個(gè)相同的道理。請(qǐng)?jiān)谧x懂(乙)文故事的基礎(chǔ)上,用(甲)文中的一句話來概括這道理。(2分)

  4.讀完這兩段選文,你從中領(lǐng)悟到什么呢?假如現(xiàn)在讓你向你的班主任老師(或班長(zhǎng))對(duì)今后的班級(jí)管理工作提出一條建議,你會(huì)提出怎樣的建議呢?請(qǐng)結(jié)合你在閱讀中所獲得的感悟,將你的建議寫在下面的橫線上。(不少于30字)(2分)

  ㈡古詩(shī)欣賞(4分)

  卜算子 詠梅

  陸 游

  驛外斷橋邊, 寂寞開無主。 已是黃昏獨(dú)自愁, 更著風(fēng)和雨。

  無意苦爭(zhēng)春, 一任群芳妒。零落成泥碾作塵。只有香如故。

  ① 題為“詠梅”,可詞中并未見“梅”,你能從哪些地方看出作者是詠梅的?

 ?、?陸游的《卜算子詠梅》又表達(dá)了什么感情?

  四.作文(50分)

  (1)題目:走進(jìn)初三

  (2)撇和捺互相支撐就成了“人”,在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候,常需要向人傾訴;在急風(fēng)駭浪的時(shí)候,常需要有人幫扶。在時(shí)間的流逝中,總有人是你最想依靠的。請(qǐng)以“我最想依靠的就是你”為題,寫一篇文章。

  要求:(1)是學(xué)習(xí)的困惑需要“你”的指點(diǎn),是生活的艱辛需要“你”的支撐,是思想的貧乏需要“你”的澆灌,是心靈的蒼白需要“你”的豐富……選哪方面內(nèi)容來寫由你自己定;

  (2)可以用第一人稱“我”來寫,也可以用其他人稱來寫;

  (3)文體自定,詩(shī)歌除外;

  (4)字?jǐn)?shù)不少于600字

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