九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試題答案

　　1. 略 2.B 3.C 4.略

　　5. ⑴《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 杰克遜島 ⑵扣住主要人物以及兩個(gè)主要情節(jié)。例：孫大圣大鬧天宮卻被太上老君施計(jì)擒住，用三味真火煅煉，大圣竟練就火眼金睛，將天兵天將打得落花流水。無(wú)奈玉帝請(qǐng)來(lái)西天如來(lái)，困住悟空，將其壓在五行山下。

　　6.(1)示例：育人工程結(jié)碩果(對(duì)仗工整，意思達(dá)到即可)

　　(2)①不斷推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開(kāi)展②學(xué)生社團(tuán)精品化、特色化的探索實(shí)踐，使大家受到了藝術(shù)的熏陶(或“通過(guò)學(xué)生社團(tuán)精品化、特色化的探索實(shí)踐，大家受到了藝術(shù)的熏陶”)

　　(3)示例：辯證地去看狼。為子女為群體它們勇敢聰明，為生存它們殘忍狡猾。(其他民族也許和狼親密相處，所以稱贊狼，而漢民族懼怕狼。)(尊重其他民族的信仰，尊重狼這一古老的人類(lèi)朋友。)(探究言之有理即給全分。)

　　7.(1)敲門(mén)試問(wèn)野人家。

　　(2)初夏的陽(yáng)光下，棗花隨風(fēng)飄落，衣巾在風(fēng)中簌簌作響。(1分)行經(jīng)村落，村中處處響起紡車(chē)繅絲的聲音，一片繁忙景象。(1分)

　　(3)熱愛(ài)農(nóng)村自然風(fēng)光、對(duì)農(nóng)村富足和美生活的喜愛(ài)，暢游淳樸鄉(xiāng)村的喜悅。(答兩點(diǎn)給全分，答一點(diǎn)給2分)

　　8.(1)①做，成為，擔(dān)任。②放，安放，放置。③這，這樣。④才。(2)D

　　9. 相 傳/ 先 生 /居 鄉(xiāng) 里

　　10.(1)飲食貧乏，自給自足，不向別人求助。

　　(2)略

　　11. ①用筆精簡(jiǎn)，寓意蘊(yùn)藉(語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，含義深刻);②搜奇說(shuō)異，隨人所知(搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說(shuō));③偶聞一事，歸而粉飾之(長(zhǎng)期從民間大量地搜集整理素材);④如是二十余年，此書(shū)方告蕆(持之以恒，著書(shū)立說(shuō))。(用原文回答或用自己的語(yǔ)言回答出2點(diǎn)即可，答對(duì)1點(diǎn)給1分)

　　12. ①提供人體較多熱量，成熟速度快。②對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，收成高。③便宜好吃。④飽受冷眼，在饑荒中救人無(wú)數(shù)。⑤起到推動(dòng)歷史進(jìn)程的巨大作用。(答對(duì)3點(diǎn)給全分)

　　13. (1)“幾乎”是差不多、絕大多數(shù)的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明土豆對(duì)于生長(zhǎng)條件要求不高，照應(yīng)“能屈能伸”。(解釋1分，具體說(shuō)明1分)

　　(2)舉例子、列數(shù)字。生動(dòng)具體地說(shuō)明便宜好吃熱量高的土豆對(duì)于促進(jìn)人口增長(zhǎng)的重要作用。(說(shuō)明方法各1分，作用1分)

　　14. ①對(duì)比，將普通的土豆和偉大的英雄放在一起，設(shè)置懸念;②化用傳記的題目，吸引讀者;③點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象特征，具體準(zhǔn)確。(答到2點(diǎn)給全分)

　　15. 600年前的琴：工之僑制作的以示清高的仿古琴(2分)

　　600年后的花瓶：陶瓷藝人做的牟取暴利的仿古花瓶(2分)(僅答“仿古琴”給1分 ，“仿古花瓶”給1分)

　　16. 被假象迷惑和蒙蔽，不僅是個(gè)人的悲哀，也是社會(huì)的悲哀。(若回答“假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真?zhèn)巍?rdquo;給1分)

　　17. ①媽媽(1分)②網(wǎng)購(gòu)商品抽檢正品不足六成，淘寶網(wǎng)最低(1分)③假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真?zhèn)巍?1分，用自己的話概括到位也可以)④賈銘(或“兒子”“您的兒子”亦可)

　　18.惋惜→無(wú)語(yǔ)/糾結(jié)/無(wú)奈→感動(dòng)/懷舊→暗自慶幸→傷懷/憂慮/憤懣

　　19. BCD(BCD各1，多選A扣1分，如“ACD”得1分，如“AC”不得分。)

　　20.(1)結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文，引出“放學(xué)路上”。

　　內(nèi)容：童真熟悉的兒歌吸引讀者，并和當(dāng)今孩子“消逝的放學(xué)路”形成鮮明對(duì)比，引發(fā)讀者思考。

　　(2)比喻，把“汽車(chē)”比喻為“豪華籠子”，把“孩子”比喻為“貴重行李”，(1分)生動(dòng)形象地描寫(xiě)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致呵護(hù)，(2分)束縛了孩子的成長(zhǎng)，讓童年變得刻板而不快樂(lè)。(1分)

　　21. ①面對(duì)現(xiàn)代街區(qū)和路途，父母不斷再把孩子輕易交出去了，他們不允許孩子的童年有任何閃失。②現(xiàn)代城市的發(fā)展和膨脹，街坊鄰居逐漸消逝在禁閉的單元門(mén)之后，人們封閉了自己的生活和內(nèi)心。③“家”更像物質(zhì)財(cái)富變化的體現(xiàn)，故園之感日趨淡漠。(答到2點(diǎn)給全分)

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