九年級(jí)下冊(cè)語文試題答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、(1)、出則無敵國(guó)外患 (2)、兵戈既未息，兒童盡東征 (3)、田園寥落干戈后

　　(4)、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開

　　(5)、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

　　2、 (1)陰霾 (2)晨曦 (3)周道如砥 (4)望眼欲穿

　　3、 A 4、 C 5、示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。

　　二、 (一)

　　6、(1)假如 (2)因此 (3)吆喝著

　　7、(1)不僅僅是有道德的人有這種思想而且人人都有。(2)對(duì)于高位厚祿如果不問他合不合禮義，就接受了它。

　　8、A

　　(二)9、D 10、母 手 任 操 作/ 口 授 句 讀/ 咿 唔 之 聲/ 與 軋 軋 相 間

　　11、贊同。蔣母嚴(yán)于教子，正是“苦其心志”，孟子強(qiáng)調(diào)困境中造就人才，兩者是一致的。因?yàn)橥鶓n患使人成才，安樂使人走向滅亡，一個(gè)人從小要有吃苦耐勞的精神和憂患意識(shí)才能立足于社會(huì)，成就一番事業(yè)。

　　(三)12、C 13、D

　　14、其實(shí)從飛機(jī)起飛開始，黑匣子就開始記錄信號(hào)和數(shù)據(jù)，只是記錄的容量有限，失事后保留的只能是最近30分鐘的聲音信號(hào)和最近50分鐘的數(shù)據(jù)。

　　(四) 15、不能刪掉。文章第6段是插敘，交代了故事發(fā)生的背景，突出了當(dāng)時(shí)棉襖棉褲的珍貴，為下文寫有棉襖棉褲穿埋下了伏筆。

　　16、有三處：(1)“母親說棉襖棉褲都濕了，曬不干，你明天穿著炕席上學(xué)?”為下文寫母親將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小給“我”作鋪墊，一句疑問，暗示了母親心中已經(jīng)有了主意，要為“我”改棉襖棉褲了。

　　(2)“冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著他，愁眉不展。”為下文寫母親將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小給“我”作了鋪墊，母親是因?yàn)閾?dān)心“我”沒有棉襖棉褲穿去上學(xué)才“愁眉不展”的，表達(dá)了母親對(duì)我的關(guān)愛。

　　(3)“夜里他醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。”為正文寫母親將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小給“我”作鋪墊，母親深夜未眠，就是為了給“我”改棉襖棉褲，感 人至深。

　　17、 (1)“小心翼翼”就是小心謹(jǐn)慎的意思，寫出“我”犯錯(cuò)誤后忐忑不安的心理，三個(gè)“小心翼翼”形成排比句，增強(qiáng)情感表現(xiàn)力，使文章強(qiáng)烈，真實(shí)感人。

　　(2)運(yùn)用比喻修辭手法，把扣子比作夜空中摘下的星星，形象生動(dòng)、真實(shí)可感地寫出自己看到新棉襖棉褲時(shí)的興奮、愉悅之情，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。

　　18、以“暖冬”為標(biāo)題，既寫了在數(shù)九寒天母親把自己的棉襖棉褲改小了給“我”穿，暖和巾身;也寫出了母親對(duì)“我”濃濃的關(guān)愛之情。同時(shí)，以“暖冬”為題，設(shè)置懸念，引出下文，吸引讀者的閱讀興趣。

　　三、作文(略)

　　附加題

　　1、(1)格列佛游記 小人國(guó) (2)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 湯姆

　　2、(甲)文：在小人國(guó)里，格列佛因涉過海峽用帶鐵鉤的纜繩把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來迫使敵國(guó)中遣使求和而立了大功，因此得到國(guó)王和臣民的擁戴。

　　(乙)文：鎮(zhèn)子上的大人們因?yàn)闇吩诜ㄍド现缸C殺人犯印第安·喬，為波特洗脫了罪名而開始真正喜歡湯姆，并教育自己的孩子向他學(xué)習(xí)，湯姆也成了一個(gè)名副其實(shí)的英雄。

　　3、(甲)文：通過高跟黨與低跟黨，影射了英國(guó)當(dāng)時(shí)的兩大政黨-----托利黨和輝格黨。這兩個(gè)正黨并沒有什么本質(zhì)差別，差別只在于鞋跟的高低而已。斯威夫特以表面上充滿喜劇色彩的故事揭露諷刺了英國(guó)君主制度的腐敗和統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾以及英國(guó)議會(huì)中暗無原則的黨派紛爭(zhēng)。

　　(乙)文：波特殺人一案真相大白后，鎮(zhèn)子上的人對(duì)待湯姆和波特的態(tài)度形成鮮明對(duì)比：對(duì)湯姆，是“大大吹捧”一番，對(duì)波特，忘記前陣子的惡言惡語對(duì)待他，此刻疼他憐惜他。人們并不會(huì)從真相中反思自己的道德和信仰，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐守舊、無禮可說、虛榮偽善。

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