《聲現(xiàn)象》期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
聲學(xué)是研究媒質(zhì)中聲波的產(chǎn)生、傳播、接收、性質(zhì)及其與其他物質(zhì)相互作用的科學(xué)。以下是有關(guān)八年級(jí)物理的聲現(xiàn)象0知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎大家參閱!
《聲現(xiàn)象》期末復(fù)習(xí)第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播
1. 聲源：振動(dòng)的發(fā)聲物體。
2. 聲音的產(chǎn)生：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。
3. 聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。
聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。多數(shù)情況下，聲音的傳播速度v氣
4. 聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。
15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。
《聲現(xiàn)象》期末復(fù)習(xí)第二節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇?/h2>
1. 聽覺(jué)的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)→(通過(guò)空氣等介質(zhì)傳播)→鼓膜振動(dòng)→(通過(guò)聽小骨等組織傳播)→聽覺(jué)神經(jīng)傳遞信號(hào)→大腦產(chǎn)生聽覺(jué)。
2. 骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)→(頭骨、頜骨)→鼓膜振動(dòng)→(聽覺(jué)神經(jīng))→大腦
骨傳導(dǎo)的原理：固體可以傳聲。
演員進(jìn)行《千手觀音》的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導(dǎo)。
3. 耳聾包括傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾。傳導(dǎo)性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經(jīng)性耳聾者很難再聽到聲音。
4. 雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。
人們通過(guò)雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位;但聲源在我們正前方、正上方、正后方時(shí)我們并不能準(zhǔn)確判斷，因?yàn)槁曉吹絻芍欢涞木嚯x幾乎相同，雙耳效應(yīng)不明顯。
雙耳效應(yīng)的應(yīng)用：立體聲。
《聲現(xiàn)象》期末復(fù)習(xí)第三節(jié) 聲音的特性
1. 聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。
2. 音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。
頻率：物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。頻率的符號(hào)為f，單位為Hz。
1Hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動(dòng)1次。
決定音調(diào)高低的因素：頻率。物體的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。
大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。
超聲波是高于20000Hz的聲音;次聲波是低于20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。
蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。