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讀書(shū)破萬(wàn)卷打一學(xué)習(xí)成語(yǔ)是什么

時(shí)間: 文樺2 學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

  學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備了一個(gè)與學(xué)習(xí)相關(guān)的猜成語(yǔ)謎語(yǔ),讀書(shū)破萬(wàn)卷,打一與學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ),謎底是什么呢?來(lái)看看吧!

  【謎題】讀書(shū)破萬(wàn)卷 (打一學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ))

  【謎底】博聞強(qiáng)記


  博聞強(qiáng)記[bó wén qiáng jì]

  也作博聞強(qiáng)識(shí)(zhì) 。形容知識(shí)豐富,記憶力強(qiáng)。聞:見(jiàn)聞。記:記憶。

  【近義詞】博古通今,博學(xué)多才,博覽群書(shū),博聞強(qiáng)識(shí),才華蓋世,滿腹經(jīng)綸、見(jiàn)多識(shí)廣

  【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù),孤陋寡聞,才疏學(xué)淺

  【出處】《荀子·解蔽》:“博聞強(qiáng)志,不合王制,君子賤之。”《禮記·曲禮上》:“博聞強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,謂之君子。”《史記·屈原賈生列傳》:“博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令。”



  讀書(shū)破萬(wàn)卷

  出自《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。” 形容讀書(shū)很多,學(xué)識(shí)淵博。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。后人對(duì)這兩句詩(shī)作過(guò)不同的解釋,清代仇兆鰲的《杜詩(shī)詳注》,對(duì)于“讀書(shū)破萬(wàn)卷”中的“破”字舉有三說(shuō),一曰:“胸羅萬(wàn)卷,故左右逢源而下筆有神”。二曰:“書(shū)破,猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也”。三曰:“識(shí)破萬(wàn)卷之理”。這三說(shuō),集中地反映了對(duì)“破”字的不同理解。概括起來(lái)就是:突破、磨破、識(shí)破。

  原文出處:

  唐·杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》:

  奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻

  紈袴不餓死,儒冠多誤身。丈人試靜聽(tīng),賤子請(qǐng)具陳。

  甫昔少年日,早充觀國(guó)賓。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  賦料揚(yáng)雄敵,詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面,王翰愿卜鄰。

  自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。

  此意竟蕭條,行歌非隱淪。騎驢三十載,旅食京華春。

  朝扣富兒門,暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛。

  主上頃見(jiàn)征,欻然欲求伸。青冥卻垂翅,蹭蹬無(wú)縱鱗。

  甚愧丈人厚,甚知丈人真。每于百僚上,猥誦佳句新。

  竊效貢公喜,難甘原憲貧。焉能心怏怏,只是走踆踆。

  今欲東入海,即將西去秦。尚憐終南山,回首清渭濱。

  常擬報(bào)一飯,況懷辭大臣。白鷗沒(méi)浩蕩,萬(wàn)里誰(shuí)能馴。


  解釋:

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷”當(dāng)何解?

  所謂“磨破”,即熟讀而致“書(shū)破”??鬃油砟曜x《周易》,竟使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩多次磨斷,即所謂“韋編三絕”。根據(jù)實(shí)際需要,先出一部分書(shū)籍反復(fù)閱讀,深入理解,加深記憶,這是行之有效的讀書(shū)方法。蘇東坡有詩(shī)云:“故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。”這是經(jīng)驗(yàn)之談。有書(shū)不讀,束之高閣,書(shū)無(wú)異于廢紙;讀書(shū)囫圇吞棗,一覽而過(guò),“按冊(cè)子便在,掩了冊(cè)子便忘”。讀得再多又有何益?

  所謂“識(shí)破”,即精讀而透徹理解書(shū)中之理。精讀,一要抓住重點(diǎn),寧精勿雜;二要深入鉆研,務(wù)求精通。“書(shū)富如海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取”,所以讀書(shū)要善于選擇,取其精華,不可濫讀。先好了重點(diǎn),確定了主攻方向,就要深入、刻苦鉆研,直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說(shuō):“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說(shuō),學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書(shū)不注意識(shí)理,漫無(wú)目的,一味多讀,必然如鄭板橋所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主”。

  不論取“破”字的何種含義,“讀書(shū)破萬(wàn)卷”都是適用于專門搞學(xué)術(shù)研究的人。對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō),是“萬(wàn)卷雖多當(dāng)俱眼”。唐代的書(shū),一卷少則幾千字,多則上萬(wàn)字,萬(wàn)卷書(shū)不過(guò)一億字。相當(dāng)于現(xiàn)在32開(kāi)本500頁(yè)的書(shū)300本的文字量。對(duì)于專門從事學(xué)術(shù)研究的人來(lái)說(shuō),這個(gè)閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,杜詩(shī)中的“萬(wàn)”字應(yīng)取其非常多之意,即“多讀胸有本”。

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